Pracovní listy a úkoly k vytištění – Zábavná příprava do školy

Který pracovní list vybrat?

Sekce Úkoly má tři tematické části a k nim online generátor příkladů. Nemusíte je procházet popořadě – vyberte podle toho, co dítě zrovna potřebuje nebo co ho baví.

• Grafomotorika – čáry, oblouky, vlnovky a smyčky na uvolnění ruky. Vhodná jako první krok a také jako krátká rozcvička před jiným úkolem.
• Abeceda – seznámení s tvary písmen a hraní si s hláskami. Hodí se pro předškoláky, které písmena začínají zajímat, a pro prvňáčky.
• Čísla – počítání předmětů, obtahování číslic a jednoduché logické úlohy.
• Generátor příkladů – sčítání, odčítání, násobení a dělení s rozsahem, který si nastavíte sami. Využijí ho hlavně školáci.

Na této stránce vidíte náhodný výběr listů ze všech částí. Každý list můžete stáhnout a vytisknout na A4, nebo ho tlačítkem „Vymalovat“ otevřít v online malování a vyplnit na tabletu či počítači.

Grafomotorika krok za krokem: od ramene k prstům

Častou chybou při přípravě na psaní je začít příliš brzy u malých a přesných tvarů. Grafomotorický vývoj obvykle postupuje od velkých pohybů k malým: nejdřív se uvolňuje rameno, potom loket a zápěstí a teprve nakonec se zpřesňují pohyby prstů.

Psaní není jen činnost ruky, ale celého těla. Pokud dítě nemá uvolněná ramena a stabilní trup, ruka se rychle unaví a pohyb bývá křečovitý. Kroužení celou paží, velké vlnovky, osmičky nebo kreslení ve stoje na velký arch či tabuli jsou proto dobrým základem. Teprve když je ruka uvolněná, má smysl přecházet k menším tvarům – obloukům, smyčkám, spirálám a obtahování čar.

Správný úchop a sezení: základ úspěchu

Než dítě začne pracovat s tužkou, zkontrolujte jeho polohu. Nohy by měly být opřené o zem, kolena a kyčle zhruba v pravém úhlu, záda vzpřímená a ramena uvolněná. Papír je mírně natočený a tužku držíme tzv. špetkovým úchopem (palec a ukazováček drží, prostředníček podpírá).

Pokud dítě na tužku silně tlačí, rychle se unaví, stěžuje si na bolest ruky nebo drží tužku křečovitě, bývá lepší se na čas vrátit k uvolňovacím cvikům, modelování, navlékání korálků nebo kreslení prsty. Trojhranné nebo silnější pastelky mohou správný úchop usnadnit. Pokud máte obavy, poraďte se s učitelkou v mateřské škole nebo v pedagogicko-psychologické poradně (PPP).

Ruka a řeč: proč se grafomotorika objevuje i v logopedii

Oblasti mozku, které řídí jemné pohyby ruky a pohyby mluvidel, spolu úzce spolupracují a vývoj jemné motoriky a řeči u dětí často jde ruku v ruce. Proto logopedi do svých cvičení často zařazují i hry pro prsty, říkanky s pohybem a grafomotorické úkoly. Nejde o náhradu logopedické péče, ale o příjemný doplněk, který dítěti nijak neuškodí.

Úkoly, při kterých dítě spojuje tečky, obtahuje tvary nebo kreslí rytmické vzory, podporují také plánování pohybu, udržení rytmu a soustředění. Vyzkoušejte k vlnovkám říkat rytmickou říkanku – dítě pak vede čáru v rytmu slabik.

Předškolní matematika: není to jen o číslech

Matematická pregramotnost neznamená, že dítě umí vyjmenovat čísla do sta. Důležitější je pochopení vztahů: kde je více a méně, co je větší a menší, co je před a za, nahoře a dole. Tyto dovednosti dítě získává při hře, třídění hraček i při práci s pracovními listy.

Při bludištích, řazení tvarů nebo spojování prvků se dítě učí plánovat postup, opravovat chyby a orientovat se na ploše papíru. Na tyto dovednosti se zaměřuje část Čísla a počítání.

Speciální tip pro leváky

Leváctví je přirozená věc a dítě se nemá přeučovat na pravou ruku. Grafomotorika u leváků vyžaduje jen drobné úpravy. Papír by měl být natočený opačným směrem než u praváků, světlo dopadat zprava a u společného stolu by levák měl sedět vlevo, aby se se sousedem netloukl lokty.

Levák při psaní zleva doprava tužku přirozeně tlačí před sebou, a proto je důležité, aby ruka zůstávala pod řádkem a dítě vidělo na to, co právě napsalo. Pomáhá držet tužku o něco dál od hrotu. Hákovité držení ruky nad řádkem je lepší včas a jemně upravit.

Jak zařadit pracovní listy do běžného dne

Pracovní listy fungují nejlépe v krátkých a pravidelných dávkách. Pro předškoláka obvykle stačí jeden list denně, nebo i jen jeho část. Osvědčený postup vypadá takto:

1. Rozcvička (2–3 minuty): kroužení rukama, „mytí oken“ dlaněmi, hra na klavír na stole.
2. Velký pohyb: stejný tvar, jaký je na listu, nejprve nakreslete prstem do vzduchu, na tabuli nebo do krupice.
3. Pracovní list: dítě pracuje vsedě, vy jen sledujete úchop a sezení.
4. Ocenění: společně najděte nejhezčí čáru nebo písmeno a nechte dítě, ať ho samo zakroužkuje.

Pokud dítě po pár minutách ztrácí pozornost, je to u předškoláka běžné. Raději skončete dřív a v dobré náladě.

Příprava na zápis do 1. třídy

Zápis do první třídy probíhá obvykle v dubnu. Průběh si každá škola určuje sama – často jde o rozhovor a hravé úkoly, například nakreslit postavu, pojmenovat barvy, zopakovat básničku nebo spočítat předměty. Nejde o zkoušku, kterou by bylo potřeba „nadrilovat“, škola si spíš dělá obrázek o tom, jak je dítě připravené.

Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání (RVP PV) nepočítá s tím, že by dítě před nástupem do školy umělo číst a psát. Mnohem důležitější je, aby vydrželo chvíli u úkolu, zvládlo pokyny, držení tužky a základní orientaci na papíře. Pracovní listy jsou k tomu příjemným pomocníkem, ne podmínkou úspěchu. Pokud zvažujete odklad školní docházky, poraďte se s učitelkou v MŠ a s pedagogicko-psychologickou poradnou.

Jak motivovat dítě k práci

Pracovní listy by nikdy neměly působit jako povinnost nebo trest. Používejte barevné pastelky, chvalte snahu, neopravujte každou chybu a reagujte na únavu dítěte. Pokud se dítě začne nudit, změňte téma nebo typ úkolu – třeba si místo listu vybarvěte omalovánku z tématu Pohádky.

Cílem není dokonalá čára, ale pozitivní vztah k učení. Dítě, které se učí bez stresu a s pocitem úspěchu, si tuto zkušenost odnáší i do školy. Více o vývoji ruky a o tom, kdy zpozornět, najdete v článku o vývoji grafomotoriky.

Hry, které pracovní listy doplní

Pracovní list je jen jedna část učení. Stejné dovednosti si dítě procvičí i při hře – a často s větší chutí. Několik nápadů, které nepotřebují žádné speciální pomůcky:

• Kreslení do krupice: Nasypte na plech nebo podnos tenkou vrstvu krupice či písku. Dítě v ní prstem kreslí vlnky, kruhy a smyčky – stejné tvary, jaké pak obtahuje na papíře.
• Silnice pro autíčko: Křídou na chodník nebo fixou na velký papír nakreslete klikatou silnici. Dítě po ní jezdí autíčkem a nesmí „vyjet“. Pak stejnou vlnovku zkusí na grafomotorickém listu.
• Lov písmenek: Vyberte jedno písmeno z abecedy a hledejte ho na obalech potravin, v knížkách nebo na cedulích při procházce. Kdo najde víc?
• Přines mi tolik: Ukažte kartičku s číslicí a dítě přinese stejný počet hraček, kaštanů nebo kostek. Navazuje to na listy s čísly.
• Na paní učitelku: Vyplňte list sami a schválně udělejte dvě chyby. Dítě je hledá a „opravuje“ – a moc ho baví být chvíli tím, kdo kontroluje.
• Sbírka hvězdiček: Za každý dokončený list dítě nalepí samolepku nebo nakreslí hvězdičku do sešitu. Viditelná řada splněných úkolů motivuje víc než pochvala na konci týdne.

Časté otázky k pracovním listům

Kolik pracovních listů denně je vhodné?

U předškoláků obvykle jeden krátký list nebo deset až patnáct minut soustředěné práce. Pravidelnost je důležitější než množství.

Mám dítěti chyby opravovat?

Nemusíte opravovat každou čáru. Ukažte spíš, co se povedlo, a u další čáry pomozte s jednou konkrétní věcí – třeba „zkusíme jet pomaleji“.

Můžeme list vyplnit i na tabletu?

Ano, tlačítko „Vymalovat“ otevře list v online malování. Pro trénink úchopu a tlaku na tužku je ale papír vhodnější, tablet berte jako zpestření.

Pro jak staré děti jsou listy určené?

Hlavně pro předškoláky a prvňáčky, tedy zhruba pro děti od 4 do 7 let. Jednodušší grafomotorické listy zvládnou i mladší děti, generátor příkladů využijí naopak i starší školáci.

Moje dítě o listy nejeví zájem. Co s tím?

Zkuste kratší úkoly, oblíbené barvy, společné kreslení nebo nejprve tvar „projet“ autíčkem či prstem. Někdy pomůže list na chvíli odložit a vrátit se k němu za pár týdnů.

↑ Zpět nahoru k obrázkům